1. 「109-2閱讀心得寫作競賽」：110年4月6日~5月7日
本活動旨在提升閱讀的樂趣，在於探求知識領域，思索心靈情感世界，理解生命價值和人生意義。閱讀心得競賽活動運用競賽海報、資訊刊登、社群網站、電子郵件等方式，積極宣傳活動，鼓勵學生踴躍參與。藉由活動帶領學生主動閱讀，進行多元領域的閱讀，以享受更多的閱讀樂趣。鼓勵學生善用圖書館資源，培養其閱讀習慣，並能清晰表述個人想法，化為文字與他人分享。閱讀風氣之帶動，書香校園之營造，深化個人智性與感性，以為絶佳的學習脈絡。

2. 「主題式讀書會」：110年4月28日~5月12日
本活動旨在創造閱讀優良文本的機會，提供創意發想的溝通平台，滿載無限可能的聯想構思，口語表述的展現舞台。主題式讀書會以哲學思辨、生命情境、壯遊行旅等主題，作為讀書會的選書方向及討論構想。由教師帶領學生閱讀文本，進行文本意義的討論，探求書籍的內涵深度與議題廣度。藉由讀書會活動的啟發與激盪，訓練學生敏捷思考的表達能力，落實閱讀活動與創造思考的雙重發展，以為人生體悟之展現，開創個人想法的新方向和新境界。